�把他们硬塞进高中里去�但有些理想化�只把责任都丢给制度�

<p>【本(文来自《中考]过后教育资源如何分配才是重点啊》评论区，标题为小编添加】</p> <ul class="topost-parent-comment" style="background:#f2f2f2;border:1px solid #989898;border-radius:4px;padding:6px 12px;font-size:14px;"> 起一个名字好难 <p>现在普遍的观点，我也比较赞同，就是初中的课程还考验不到智商，有一个良好的学习习惯，课堂上知道认真听讲别溜号，做好有效的复习和预习，就能考上重点高中。也就是说中考失败的，多半是这些方面没有做好。而初中了还做不到这些，那不要说高中了，初中阶段就没有时间给他们调整状态了。带着这种状态去高中，以这种状态打下的学习基础，再叠加高中课程的难度已经变成“不会是真的学不会”，考不上清北和985不是你不努力，就是智商不够😂这种情况下，把他们硬塞进高中里去，表面上看是给他继续接收教育的机会，其实对于大部分这种孩子来说就是在浪费时间，你以为他们在课堂上是在听课，是在接收更多的知识，其实真的是这样吗？他初中课堂都在放空，到高中反而听得进去了？大人和孩子都在彼此折磨，以至于出现情绪问题。既然如此，不如正视现实，放过彼此。</p> <p>感觉你的想法都挺好，但有些理想化，有些家长也是这样带着滤镜看自己的孩子，哪怕最后花大价钱送国外去水文凭，也不肯承认孩子就是考试制度的失败者，只把责任都丢给制度。</p> </ul> <p>不够自律，智商也不够高，都不是不给机会的理由吧！</p> <p>想想所谓的九年义务教育吧。最先的九年，是小学五年，初中两年，高中两年。我读书那会甚至都提过十一年义务教育，但现在呢，把高中教育踢出义务教育，心肠太坏了吧，这几年的所谓教改，何曾有人提过高中为何不在义务教育里呢？</p>